2ème étage, 2ème couloir à droite, 3ème porte à gauche, porte du fond. Christopher avait suivit précisément les inscriptions noté sur la feuille que Nigel lui avait passé. Alors pourquoi ? Pourquoi n'était-il pas dans le bureau du CPE ? Il avait atterri dans un autre couloir, avec plusieurs portes. Et sur chaque porte, il y avait des noms inscrits. Ouais bon, la seule explication, c'était que les indications n'étaient pas bonnes. Soit Nigel s'était trompé... Soit il s'était complétement foutu de Christopher. D'ailleurs, la deuxième hypothèse semblait la plus juste. Cet élève avait pourtant l'air sympa, mais en y repensant... Le professeur avait eu quelque doute, quand au soit-disant emplacement du bureau du CPE. C'était beaucoup trop difficile à trouver, alors ça ne pouvait pas être ici. Et puis, en y repensant... Peut-être que Nigel lui avait raconté n'importe quoi, qu'il n'avait pas de devoir à rendre, et qu'il a juste trouvé un prétexte pour s'éclipser et ne pas avoir à accompagner son nouveau professeur ? Ouais, en fiat, tout cela semblait presque évident. Mais en attendant, le fantôme était dans toujours perdu. Et à voir les noms inscrit sur les portes, il semblerait bien qu'il soit dans un dortoir, sans doute celui des élèves. Cette histoire commençait un peu à l'énerver, il s'en voulait de s'être fait avoir aussi facilement... Mais bon, il s'était sans doute un peu trop fié aux apparences, maintenant, il le saura, que ce Nigel n'est pas aussi sympa qu'il en a l'air.

Le fantôme continuait de marcher dans le couloir, encore à la recherche de quelqu'un. Au final, il avait pas beaucoup avancé avec tout ça. Il était toujours perdu dans un couloir, à chercher de l'aide. La seule différence étant que, tout à l'heure, il était au rez-de-chaussé, et cette fois, il était au 2ème étage. Après quelque minute, il aperçut une jeune fille. Une élève sans doute, vu le lieu où il se trouvait. Il pourrait surement lui demander de l'aide !

- Hé ! Tu peut m'ai...

La fille lui passa à côté, l'ignorant complétement. Super... Ok, peut-être que c’est un fantôme, mais là, il n'était ni invisible, ni immatériel, alors elle l'avait surement bien vu, et bien entendu... Christopher se retourna, la rattrapa, et il l’attrapa par le bras, pour qu'elle s'arrête.

- Hé, attends ! S't'eu plait, arrête de m'ignorer !

La jeune fille bougea son bras d'un coup sec pour que le professeur la lâche. Elle se tourna vers lui, et lui jeta un regard noir avec des yeux rouges à vous glacer le sang. Oui, enfin, façon de parler pour le regard noir, parce qu'avec des yeux rouges, c'est... enfin bref, vous avez compris, pas la peine d'expliquer tout ça. En tout cas, elle semblait bien énervé. En même temps, qui ne le serait pas ? Après tout, quand quelqu'un nous interpelle comme ça, en nous attrapant le bras et en quasiment nous suppliant... On est pas forcément enjoué à l'idée de l'aider. D'autant que, sincèrement, Christopher avait vraiment agi comme un gamin sur ce coup là. Il y pouvait rien lui, il était complétement perdu, Nigel s'était complétement foutu de lui, et maintenant, il savait pas quoi faire; normal qu'il perde tout ses moyens et qu'il n'arrive plus à réfléchir ! Enfin bon, maintenant, fallait bien assumer, et pas faire patienter cette fille trop longtemps, parce qu'elle avait pas l'air très patiente, et elle avait surtout l'air très énervé. Avec tout ça, peu de chance qu'elle finisse par apprécier son prof de maths. Enfin, Chris' avait l'habitude, après tout, de pas être apprécié par les élèves, mais pas vraiment pour cette raison là, alors si il pouvait éviter...

- Qu’est-ce qu’il y a ?

Elle avait dit ça sur un ton vraiment froid et agacé. Ah, mais pourquoi fallait-il que la seule personne qui passe dans ce couloir, ce soit une personne d'aussi mauvaise humeur ? C'est toujours difficile de discuter avec ces gens là... Enfin, tant pis. La fille se mit à dire autre chose, mais qui ne semblait pas être à l'attention de l'homme. Schizophrène ? Ouais, peut-être... A moins que ce soit autre chose; après tout, cette fille n'était pas humaine, alors elle pouvait être n'importe quoi d'autre. Enfin, elle se re-concentra rapidement sur la situation, en redemandant au fantôme ce qu'il lui voulait. En le tutoyant; mais bon, en même temps, elle ne savait pas que c'était un prof, et puis au pire, Chris' s'en fichait complétement en ce moment. Elle avait aussi dit qu'elle aimerait bien trouver sa chambre. Ça voulait dire qu'elle était nouvelle aussi ? Mais elle cherchait sa chambre, donc elle était surement déjà allé voir le CPE. A moins que ce soit seulement les profs qui devaient aller voir le CPE ? Ah là là, c'était compliqué; Christopher ne comprenait plus rien à la logique de cette école...

- Euh... Désolé de t'avoir dérangé comme ça... En fait, je viens d'arriver, et je suis un peu perdu... J'ai rencontré un autre élève, au rez-de-chaussé, et il m'a dit que je devais aller voir le CPE, et il m'a indiqué le chemin pour venir ici... Je vois bien que je suis pas là où j'étais censé aller, alors du coup, je suis encore plus perdu qu'au début.

Il fit une courte pause, avant de reprendre.

- Et donc, je cherche quelqu'un qui accepterai de m'aider. Enfin, t'a pas vraiment l'air d'humeur, alors je t'oblige pas; te sens pas obligée...

Elle était nouvelle aussi, alors elle pouvait surement l'aider. Puisque elle, elle avait l'air de savoir ce qu'elle était censé faire.

- J'en ai rien à faire de mon image.

Qu'est-ce que...? Pourquoi elle disait ça, d'un coup ? C'était pas vraiment le sujet là... Elle ajouta quelque chose de plus, parlant à quelqu'un d'autre. Oui bon, si c'était pas de la schizophrénie, Christopher ne voyait pas ce que ça pouvait être. C'était la première fois qu'il rencontré quelqu'un qui se parlait tout seul comme ça. Ouais, en presque 250 ans d'existence, il avait jamais vu ça, alors il trouvait ça assez bizarre... La fille semblait agacé. Contre le professeur, ou contre sa "double personnalité", peut-être. Chris' ne savait plus trop... Enfin, elle lui demanda si il était élève ou prof. Parce que ça allait changer quelque chose? Aaarg, c’est bien ce qu'il craignait, les élèves ne devaient surement pas être capable de l'aider, c'est logique, ils savent pas ce que les professeurs sont censé faire... Elle ajouta que si il était élève, il avait plus qu'à trouver sa chambre. Mais elle ne dit rien sur "si il est un prof"...

Miiince, ça tombe mal alors...

Il balança ça, sans plus d'explication. Quoi que c'était assez explicite, puisque vu sa réaction, n'importe qui pourvu d'un minimum de logique comprendrait que ce n’est pas un élève. Bref... Un élève doit donc se rendre directement dans sa chambre. Pourquoi ce ne serait pas le cas pour un prof ? Nigel lui a dit d'aller voir le CPE mais... Vu comment Nigel s'était foutu de lui, c'était peut-être aussi un mensonge. Ouais, donc, les profs aussi devaient surement se rendre dans leur chambre.

- Merci quand même de ton aide, je crois que je sais ce que je dois faire maintenant. C'est par où les chambres des professeurs ?

Lorsque Christopher posa sa question, la jeune fille fronça un peu les sourcils. Elle devait être un peu étonné, après tout, le professeur venait complétement de changeait de destination, comme si ça paraissait évident, alors qu'apparemment, ça ne l'était pas. D'ailleurs, pour la jeune fille, oui, ça ne semblait pas évident: après lui avoir expliqué où était les chambres des profs (juste à côté, apparemment), elle lui dit qu'il ne devait pas avoir les mêmes règles que les élèves. Après s'être installé dans sa chambre, il devrait aller à la Vie Scolaire, pour qu'on lui explique mieux ce qu'il est censé faire. Et la salle des profs était juste à côté de la Vie Scolaire. La jeune fille lui montra sur le plan. Christopher sortit le papier que Nigel lui avait donné, il ratura les indications - fausses - de ce dernier, afin de prendre de nouvelles notes - justes, à priori -.

- Donc on est ici, tu prends escalier pour aller au premier étage juste en dessous. Tu tournes à gauche et tu tomberas directement sur la vie scolaire. La salle des profs est un peu plus loin sur le même couloirs.

- Escaliers vers premier étage. A gauche. Okay, c’est compris !

En même temps, il avait noté ça sur sa feuille: "Vie Scolaire = Escalier -> 1er étage, puis à gauche". Ces indications étaient bien plus simple que celle de Nigel, et au moins, elles semblaient être juste.

- Bon, bah... Merci !

Il se dirigea ensuite vers les escaliers, espérant enfin trouver le bon chemin...